國務院學位委員會、教育部日前印發通知，發布《研究生教育學科專業目錄(2022年)》和《研究生教育學科專業目錄管理辦法》。紀檢監察學進入新版學科專業目錄，成為法學門類下一級學科。新版目錄自2023年起實施。(9月23日《中國紀檢監察報》)

仔細觀察不難發現，近年來涌現的新專業，多具有一個特點，即將多學科融為一體。紀檢監察學也是如此，該學科兼有“紀”和“法”的研究范疇及特征，法學門類屬性明顯，體現了法學、政治學、黨史黨建等多學科融合性。之所以打破原有專業界限，探索設置“融專業”，主要是為了讓人才培養更契合社會需求。開設紀檢監察學科，便是推動紀檢監察工作高質量發展、建設規范化法治化正規化紀檢監察隊伍的應有之義。隨著反腐倡廉、“打虎拍蠅”力度的持續加大，紀檢監察體制改革的不斷深化，通過專業化教育培養更多高素質紀檢監察理論研究人才和實務人才，不僅必要而且迫切。

“融專業”要實現從有到優，需做好“融文章”。首先，要推動多學科“融會貫通”，而非簡單地“1+1”。清華大學、內蒙古大學、江蘇大學等高校，紛紛依托自身優勢學科成立紀檢監察研究院或紀檢監察學院，在“融”中摸索特色發展路徑。如江蘇大學紀檢監察學院，融法學、馬克思主義理論、公共管理、計算機大數據等于一爐，致力于在紀檢監察基礎理論、大數據紀檢監察等領域形成學科特色與優勢。其次，還需注重學界與業界的“水乳交融”。以打造紀檢監察學師資隊伍為例，一方面，要巧搭平臺，吸引紀檢監察行業資深人士進入高校任教，將豐富的實戰經驗傳授給學生;另一方面，也要創造條件，幫助高校老師走進紀檢監察工作一線，在實踐中不斷深化對理論的認識。總之，建設“融專業”是一個系統工程，需有關各方都拿出耐心與智慧，在“融”上下足功夫。　　(胡俊)